Pintarolo

¡Buenas noches! Hoy vengo a hablar sobre la exposición realizada sobre el artista Eugéne Delacroix, para ello expongo los dos objetivos que voy a tratar de conseguir con ella: Conocer la vida del artista Eugène Delacroix y las influencias recibidas. Identificar sus principales obras y las características de la época romántica. FIG 1 Aquí os presento a Delacroix ( FIG 1 ), es un autorretrato en el que se le puede observar con una expresión seria, sus facciones están muy marcadas y viste de manera elegante, pero con atuendos muy oscuros, al igual que se representa en el fondo de la imagen. Además en esta otra foto ( FIG 2 ), el artista Henri Fantin-LAtour decidió realizar un homenaje al artista después de haber fallecido, con esta obra llamada “Homenaje a Delacroix”, al igual que la anterior es bastante oscura, excepto por la camisa de uno de los personajes que dirige su mirada hacia nosotros. El retrato de Delacroix se presenta en el centro de la obra, siendo el centr...

¡Buenos días! En esta ocasión voy a hablar sobre la Práctica número 2 que hemos realizado con Florencio. Quiero dejar claro cuál es el objetivo de esta entrada: Identificar cómo se utilizan las proporciones en el mundo artístico. Para que podamos conocer el verdadero significado de proporción, aquí dejo la definición según la RAE (2019): " Disposición, conformidad o correspondencia debida a las partes de una cosa con el todo o entre cosas relacionadas entre sí ". Tenemos que tener claro que en una obra escultórica, artística o arquitectónica, el peso y el tamaño deben ser proporcionales. Es importante saber, que el cuerpo femenino y el masculino se representan de una manera diferente. Según afirma: "El cuerpo masculino aparece vinculado a la línea recta y al cubo, mientras que el de la mujer deriva de las formas cilíndricas y globulares. Es necesario que sepamos el origen de todo, y en este caso, proviene de Egipto. En esta cultura se puede observar cómo e...

¡Hola! Hoy quiero reflexionar sobre la práctica número uno que realizamos con Florencio. Para ello, me gustaría plantear el objetivo de esta entrada:  Conocer el valor de la creatividad en educación Primaria.  D e esta manera, os hago una pregunta ¿Creéis que en primaria la educación plástica es necesaria? y si es así ¿Por qué se limita a lo largo de las etapas educativas? Según Manuela Romo (2013) la creatividad es una forma de pensar cuyo resultado son cosas que tienen a la vez novedad y valor. El hecho de crear algo en cualquier tipo de ámbito ya tiene un valor, para algo o para alguien. En educación puede convertirse en una herramienta para poder formar a los alumnos y fomentar y estimular su creatividad y pensamiento. En infantil esto es algo que está muy normalizado, ya que en las primeras etapas de los niños no solo se busca incitar a crear, sino que también estimular una serie de competencias, como por ejemplo la social. En cambio, a medida que las etapa...

Me llamo Marta González Rubio, tengo 19 años y soy estudiante del Grado de Educación Primaria en la Facultad de Educación de Salamanca. Siempre he tenido claro que quería dedicarme al mundo de la educación, pues tengo primos pequeños a los que he ayudado con deberes y estudios desde bien pequeña. Adoro a los niños, es algo que he heredado de mi madre, ya que ella también estudió Educación y aunque no ejerce como profesora, sé que le encantaría verme a mí en lo que ella finalmente no pudo llegar a conseguir. A pesar de que algunos profesores trataron de hacer que cambiará de opinión, siempre he sabido que quería dedicarme a enseñar y hacer que los niños aprendan cosas útiles y necesarias para su día a día y su futuro. Me encanta el mundo del arte, soy bailarina y siempre he considerado que el arte te hace expresar cosas que de otra manera no se pueden expresar, así que creo que Plástica es una de las asignaturas a las que se le da menos importancia, cuando en realidad, la expresi...